接收孩子彌補錯誤的態度,即使他做得不夠好

接受孩子彌補錯誤的態度,即使他做得不夠好

『小孩是否有曾犯了錯想補救,反而愈幫愈忙讓你氣得牙癢癢,只想叫他一邊涼快去的經驗?』

教養專家桃樂絲.諾特在《教養的初心》一書中提醒家長,不要因為孩子彌補的能力不足,就忽視了他剛萌芽的責任心

 

年幼的孩子會從遊戲和嘗試中大量學習因果之間的關係

一個剛在學走路的孩子坐在高高的餐椅上時,把湯匙從上面扔下去,他就是在嘗試。對他來說丟湯匙很好玩,即使爹地和媽咪每次都把湯匙撿起來,他仍會把湯匙扔下去。他愉快的享受自己在這種因果遊戲中所扮演的角色,除非爸媽不再把湯匙撿起來,否則他會一直這樣玩下去。

隨著成長,孩子會懂得彌補過錯

孩子漸漸的成熟後,他會理解自己能用更隱晦的方式成為某個事件的原因,以及後果會如何影響他人。

與此同時,孩子也將參與更多家庭活動,他會自然而然的開始了解負責任以及連帶責任的概念。

不需要讓孩子感到羞愧,他就會自發性的擔心某些事情的後果,也會想要彌補錯誤。

就連年幼的孩子都會自發性的表達自己想要再一次把事情處理得更好。

大多數的孩子通常都會希望自己的爸媽能開心。

 

例如比利不小心將果汁打翻在地板上時:

比利拿抹布是想要把果汁擦乾,但他不知道自己應該要把抹布擰乾才能把地板弄乾。

在媽媽眼裡,比利就像是在地上玩果汁。

比利抬頭看著媽媽,滿手滿腳都是果汁對著媽媽說:「對不起,媽咪,我正在清理乾淨。」

媽媽在說話前先深吸了一口氣,她知道比利已盡力想要把果汁擦乾,就說:「讓我來幫你忙吧!你已經有好的開始,但如果有海綿和水桶,就能做得更好。」

 

注意到孩子為了解決問題所做的努力並給予讚美,這是極其重要的事

我們希望自己能認知並獎勵孩子剛萌芽的責任心,而不想要因為他的能力不足而施以懲罰。

比利知道自己錯了,道歉並試著彌補過失。

他的彌補方式或許是無效的,但他努力的方向是正確的。

媽媽接受他的道歉,以及他為了彌補所做的努力。〖因為媽媽的接納,母子倆才能完善的處理這件原本可能會令人不太高興的事件,也讓比利體驗到正向的循環:道歉、負責任、被原諒。〗他一同把廚房清理乾淨,過程中兩人間的感情變得更加牢固。

我們也需要讓孩子了解到,責任是一體兩面的。

我們希望他在犯錯時負起責任,彌補過錯,同時我們也希望他在負起責任而表現良好時,接受獎勵。

如此,他將能從成功中獲得力量並引以為傲,繼續改進需要加強的部分。

 

出處:親子天下  作者:桃樂絲‧諾特、瑞秋‧賀立斯   網址:https://www.parenting.com.tw/article/5077487-/?page=2

 

作者介紹|

桃樂絲.諾特(Dorothy Law Nolte, Ph.D., 1924-2005)

家庭教育專家。畢生貢獻於家庭教育,1954年寫下的〈孩子在生活中學習〉(Children Learn What They Live)小詩,60多年來被製成格言海報貼在世界各地的各種場所與網路上,成為經典育兒格言詩。

1998年,與30年好友瑞秋.賀立斯博士以這首小詩為基礎,融入兩人多年的家庭教育經驗與案例,出版《教養的初心》。

作者介紹|瑞秋.賀立斯(Rachel Harris, Ph.D.)

心理學家、精神治療醫師,執業35年,專門教授家庭治療課程,曾擔任美國財星Fortune雜誌500大企業及聯合國的心理顧問。